Kirjallinen kysymys valtakunnallisen opiskelijapalautejärjestelmän käyttöön ottamisesta lukiokoulutuksen kehittämiseksi (KK 421/2019 )
Jätin 20.12.2019 oheisen kirjallisen kysymyksen: Eduskunnan puhemiehelle Lukiolaiset ovat heikosti tietoisia oikeuksistaan vaikuttaa koulutuksen kehittämiseen. Tällä hetkellä käytännöt antaa palautetta koulutuksesta ovat hajanaisia, eivätkä opiskelijat tiedä, mitä annetulle palautteelle tapahtuu. Palautteen antaminen ei ole motivoivaa, jos sillä ei koeta olevan vaikutusta. Tämä on todellinen ongelma,… Lue lisää »Kirjallinen kysymys valtakunnallisen opiskelijapalautejärjestelmän käyttöön ottamisesta lukiokoulutuksen kehittämiseksi (KK 421/2019 )